BICA » Testemunhos e Experiências

A Tecnologia ao serviço da Educação Especial

Filipa Almeida — Thu, 07 Jul 2011 17:22:58 +0000

Apresentamos a entrevista dada por Secundino Correia ao Diário As Beiras, na passada sexta-feira, dia 1 de Julho de 2011, focada na área da Inclusão. A educação especial é uma das áreas de intervenção da Cnotinfor através do desenvolvimento de software educativo.

Software Inclusivo Imagina como auxiliar à literacia da leitura e da escrita

Filipa Almeida — Fri, 03 Jun 2011 10:09:48 +0000

Os professores João Pereira e Francisco Xavier, do Agrupamento de Escolas de Maximinos de Braga, envolvidos na formação de crianças com necessidades educativas especiais, enviam-nos um excelente artigo sobre a utilização do software inclusivo Imagina: Comunicar com Símbolos, Invento 2 e Aventuras 2.

Software Imagina no Agrupamento de Escolas Gualdim Pais

Filipa Almeida — Thu, 02 Jun 2011 15:59:56 +0000

Apresentamos o testemunho da Profª Elisabete Salgueiro, do Agrupamento de Escolas Gualdim Pais, de Pombal, referente à utilização de software Imagina: "Trabalhamos principalmente com crianças com NEE, crianças sem NEE e professores. Estamos a abranger uma faixa etária que vai desde os 3 anos até aos 20 anos, pois também temos tido uma procura favorável por parte de alunos do ensino secundário que no âmbito dos seus estágios têm recorrido, por exemplo, ao Escrita com Símbolos e Invento".

Curso de Tecnologias de Apoio para NEEs – à distância – Balanço da 1ª ação

Manuela Andrade — Thu, 07 Apr 2011 18:35:11 +0000

Já se encontra a decorrer a 2ª ação do curso de “Tecnologias de Apoio para NEEs – à distância“. Teve o seu início no dia 28 de março e terminará a 1 de maio. Dada à grande adesão e procura que essa oferta formativa tem tido já se encontram abertas inscrições para uma 3ª ação que irá [...]

Novas atividades no Portal Imagina

Manuela Andrade — Thu, 07 Apr 2011 13:54:47 +0000

Iniciámos esta semana a publicação dos trabalhos realizados pelos formandos no âmbito da Oficina de formação “Dificuldades de Comunicação e Linguagem: Comunicar com Símbolos“. A publicação desses trabalhos vem na sequência do desejo dos formandos de partilharem com os seus pares os projetos desenvolvidos durante a formação. Sendo o Portal Imagina um espaço de partilha [...]

Balanço da oficina de formação “Dificuldades de comunicação e linguagem: Comunicar com símbolos”

Manuela Andrade — Tue, 05 Apr 2011 11:51:39 +0000

O Centro de Formação Cnoti, em parceria com o CFAE de Terras de Santa Maria e o CRTIC da Feira, dinamizou a oficina de formação “Dificuldades de comunicação e linguagem: Comunicar com símbolos“, nos passados meses de feveriro e março. Nessa oficina participaram 28 formandos. Eram oriundos não só da zona de abrangência do CFAE, [...]

Danças e bailinhos de Carnaval, na ilha Terceira

Secundino Correia — Fri, 04 Mar 2011 17:36:40 +0000

Após a assinatura do protocolo de cooperação, no âmbito do projeto LIREC, entre a Direcção Regional de Educação e Formação dos Açores, a Cnotinfor e as Escolas EBS Tomás de Borba e EBI Praia da Vitória, fomos brindados, extra programa, com um bailinho de Carnaval por um grupo de alunos e professores da EBI da [...]

Novas Atividades no Portal Imagina

Manuela Andrade — Mon, 17 Jan 2011 19:43:49 +0000

Neste início de ano, contamos com a colaboração de duas formandas que participaram num dos cursos de “Tecnologias de Apoio para Necessidades Educativas Especiais“, no final de 2010. Um dos trabalhos, “Os animais da Quinta“, é um ambiente criado com o Comunicar com Símbolos, trata-se de uma história interativa em que o aluno pode utilizar o(s) [...]

REDEinclusão convoca a lusofonia para um compromisso com o desenvolvimento inclusivo

Secundino Correia — Mon, 20 Dec 2010 11:46:48 +0000

Neste tempo de Natal, oferecemos a todos os nossos leitores uma fonte de inspiração na REDEinclusão, um projecto que, sob a liderança de Ana Bénard da Costa, convoca todo o espaço da lusofonia para um compromisso com o desenvolvimento inclusivo.

Cursos de formação “Ensino e Aprendizagem com TIC nas NEE”, com o formador Jorge Rocha

Patrícia Correia — Wed, 15 Dec 2010 12:09:17 +0000

De Setembro a Dezembro de 2010, foi realizado um conjunto significativo de acções com a duração de 15 horas, tendo sido abrangidos um número significativo de professores. A Imagina disponibilizou aos formandos a versão de demonstração do software para comunicação aumentativa e alternativa "Comunicar com Símbolos".

Porquê um quadro interactivo?

Secundino Correia — Tue, 14 Dec 2010 18:03:10 +0000

O professor António Tomás, da EB1 de São Facundo, escola rural do concelho de Abrantes e coordenador do projecto Mocho XXI, envia-nos um excelente artigo sobre a utilização do quadro interactivo e computadores portáteis, em contexto de sala de aula. Muito importante também a opinião dos alunos...

Visita às instalações da Unidade da Lapa do IMREA, em São Paulo

Patrícia Correia — Thu, 12 Aug 2010 21:40:33 +0000

Directora executiva da Cnotinfor, Patrícia Correia, visita a Unidade da Lapa do Instituto de Medicina Física e Reabilitação do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Saiba o que esta instituição faz e como ela trabalha.

Assista à Palestra Comunicação Alternativa e Inclusão, dia 2 Agosto de 2010, em São Paulo

Patrícia Correia — Wed, 28 Jul 2010 21:59:49 +0000

Assista à Palestra Comunicação Alternativa e Inclusão, dia 2 Agosto de 2010, em São Paulo. A palestra é GRATUITA e convidamos todos os profissionais envolvidos em situações de aprendizagem ou reabilitação, pais e encarregados de educação a participarem.

O Menino Guerreiro no Mundo da Comunicação Alternativa

Joana Neto — Fri, 11 Jun 2010 14:56:41 +0000

Nesta edição da Bica fazemos uma importante referência na área das Necessidades Educativas Especiais, partilhando um estudo realizado por Daniella Forchetti, no âmbito de um Mestrado em Distúrbios da Comunicação, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob o tema "Comunicação Alternativa voltada para pessoas portadoras de múltiplas deficiências sensoriais e surdocegas".

Seminário Ler+ com Imagina – Biblioteca Municipal da Figueira da Foz

Manuela Andrade — Mon, 31 May 2010 16:05:02 +0000

Numa iniciativa conjunta com a Biblioteca Municipal da Figueira da Foz, a Cnotinfor dinamizou o seminário "Ler+ com Imagina – Promoção da Leitura e Literacia com recurso às TIC", no passado dia 15 de Maio. A realização desse seminário integrou as comemorações do centenário dessa Instituição.

Visita de estudo à Cnotinfor

Tiago Correia — Fri, 12 Feb 2010 13:03:20 +0000

Dia 5 de Fevereiro, recebemos 14 alunos do 11º ano da Escola EB 2,3/S Dr. Daniel de Matos de Vila Nova de Poiares, que estão a frequentar o Curso Profissional de Informática de Gestão.

Portal Imagina em Janeiro

Manuela Andrade — Fri, 29 Jan 2010 23:56:02 +0000

Espreite o que há de novo no portal Imagina. Sugestões na área da robótica, "Os três palhacinhos" da professora Teresa Moreira e algumas sugestões com o "Já está".

A minha experiência de estágio na Cnotinfor

Gonçalo Rodrigues — Thu, 28 Jan 2010 18:33:41 +0000

Passados cerca de cinco meses desde o início do estágio, faço um balanço bastante positivo da minha experiência na Cnotinfor. A empresa acolheu-me de uma forma bastante afável, facultando-me todos os recursos que necessito para fazer um bom trabalho.

Entrega e apresentação de material didáctico Imagina na EB1 das Chãs – Águeda

Patrícia Costa — Mon, 22 Jun 2009 07:49:38 +0000

Tal como noticiado na Edição anterior da Bica, a Cnotinfor esteve presente no passado dia 3 de Junho na Escola EB1 das Chãs - Águeda a convite da Apachas - Associação de Pais e Amigos da Chãs. Esta associação promoveu um evento de entrega e apresentação de material didáctico oferecido aos alunos do ciclo.

O Projecto LIREC na minha escola!

Sandra Pedrosa — Tue, 28 Apr 2009 08:24:40 +0000

A Cnotinfor, no âmbito do Projecto LIREC, realiza semanalmente sessões nas Escolas do Ciclo do Ensino Básico da Quinta das Flores e da Associação de Paralisia Cerebral de Coimbra. Partilhamos convosco a opinião de algumas dessas crianças, de 6/7 anos, acerca do que pensam deste projecto e da sua aplicação nas escolas.