BICA » Questões e Aprendizagem

Qual a sua opinião sobre a formação?

Patrícia Correia — Tue, 31 Jan 2012 18:00:00 +0000

O nosso Centro de Formação tem sido pioneiro na forma dinâmica, interativa e participativa como realiza todos os eventos de formação, das palestras, aos workshops, passando pelos cursos e pelas oficinas de formação. O tempo é cada vez mais escasso e precioso. E por isso, todo o tempo investido na formação profissional tem de ser aproveitado [...]

Educar no desassossego para a paz

Secundino Correia — Tue, 31 Jan 2012 10:50:43 +0000

O século passado deixou-nos, quase como urgência civilizacional, vários desafios, consubstanciados na Declaração do Milénio: alcançar a paz e a justiça social, erradicar a pobreza, garantir os direitos humanos a todas as pessoas. Ingenuamente sonhámos chegar lá, até 2015… Perante tais objetivos, a educação não pode permanecer indiferente, pois a sua realização afeta as nossas [...]

Câmara Municipal de Rio Preto realiza curso de Inclusão Digital

Patrícia Correia — Mon, 16 Jan 2012 23:02:12 +0000

No seguimento da notícia publicada sobre a experiência maravilhosa que aconteceu em Rio Preto (MG), no Brasil, com a realização do curso sobre o software Comunicar com Símbolos, a Câmara Municipal de Rio Preto publicou uma notícia no jornal local. Iremos reproduzir essa notícia neste artigo. Veja mais informações sobre este curso nesta outra notícia [...]

Utilização do Comunicar com Símbolos com jovens com Paralisia Cerebral

Patrícia Correia — Mon, 19 Dec 2011 22:46:27 +0000

Neste artigo, queremos relatar uma experiência muito enriquecedora ocorrida nos dias 5 e 6 de dezembro de 2011, em Rio Preto (Estado de Minas Gerais, no Brasil). Pela primeira vez num curso organizado pela Imagina tivemos a participação de 2 jovens com necessidades especiais e ficou mais do que comprovado por todos os participantes e organizadores de que o software Comunicar com Símbolos ajuda à comunicação e à aprendizagem e favorece a autonomia.

Congresso das APAEs em Belém do Pará no Brasil – presença da Imagina foi um sucesso!

Patrícia Correia — Thu, 10 Nov 2011 02:22:53 +0000

De 6 a 9 de novembro de 2011, decorreu, em Belém do Pará, no Brasil, o XXIV Congresso Nacional das APAEs. A Imagina apresentou um trabalho sobre o software para Comunicação Alternativa que encheu completamente o auditório! Veja as fotos.

Quer escrever textos com símbolos?

Patrícia Correia — Mon, 01 Aug 2011 21:25:44 +0000

Pretende criar textos ilustrados com símbolos, pequenos resumos, histórias adaptadas? Veja neste artigo algumas dicas do que deve ter em conta para garantir que a sua mensagem é compreendida.

Desenhos animados: boa ou má influência

Filipa Almeida — Fri, 08 Jul 2011 12:11:42 +0000

Os desenhos animados preparam a mente das futuras gerações para lidarem com os problemas de forma mais natural do que as gerações anteriores. Na generalidade dos casos, as crianças começam a ver desenhos animados, a partir dos 2 anos. Aos 6 anos, 90% das crianças já são as clientes nº1 da televisão e entre os [...]

Comunicação Alternativa e Inclusão – Formação no Brasil, em Maio de 2011

Patrícia Correia — Mon, 27 Jun 2011 17:08:32 +0000

Durante o mês de Maio de 2011, a Imagina esteve no Brasil e realizou diversas palestras e cursos de formação presenciais. Veja como foram e o que disseram os participantes!

“Duas Margens” – Uma ponte no oceano das letras

Filipa Almeida — Mon, 27 Jun 2011 13:50:32 +0000

A revista “Duas Margens” é uma plataforma aberta de divulgação editorial e literária transnacional e transcontinental no âmbito do espaço geográfico e cultural lusófono e ibero-americano.

Software Inclusivo Imagina como auxiliar à literacia da leitura e da escrita

Filipa Almeida — Fri, 03 Jun 2011 10:09:48 +0000

Os professores João Pereira e Francisco Xavier, do Agrupamento de Escolas de Maximinos de Braga, envolvidos na formação de crianças com necessidades educativas especiais, enviam-nos um excelente artigo sobre a utilização do software inclusivo Imagina: Comunicar com Símbolos, Invento 2 e Aventuras 2.

Debate: Entender o que se ouve

Filipa Almeida — Mon, 23 May 2011 14:17:11 +0000

A Relicário de Sons (RdS) (entidade especializada em reabilitação da linguagem oral e escrita), em conjunto com a Arte de Comunicar (entidade especializada em Processamento Auditivo), irá realizar, hoje, dia 23 de Maio, às 17:30h, um debate intitulado “Entender o que se ouve: implicações na aprendizagem”, que é subordinado ao tema da Escrita, Leitura, Dislexia [...]

Cnotinfor e UNESCO de mãos dadas pelo futuro das crianças

Filipa Almeida — Thu, 17 Mar 2011 18:11:25 +0000

A Cnotinfor colaborou, recentemente, num estudo coordenado por Ivan Kalas, professor na Comenius University, Bratislava, Eslováquia, sobre o tema “Reconhecendo o potencial das TIC na educação de infância“. Este estudo contou com a participação de diversos países, nomeadamente Brasil, Chile, Eslováquia, República Checa, Rússia, Portugal, entre outros. Por intermédio da Cnotinfor, participaram duas escolas portuguesas [...]

Porquê um quadro interactivo?

Secundino Correia — Tue, 14 Dec 2010 18:03:10 +0000

O professor António Tomás, da EB1 de São Facundo, escola rural do concelho de Abrantes e coordenador do projecto Mocho XXI, envia-nos um excelente artigo sobre a utilização do quadro interactivo e computadores portáteis, em contexto de sala de aula. Muito importante também a opinião dos alunos...

E se um dia o computador interagir consigo?

Patrícia Correia — Sat, 13 Nov 2010 21:42:52 +0000

Secundino Correia, director de Inovação da Cnotinfor, foi entrevistado pelo Diário As Beiras e a notícia faz parte da edição de 13 Novembro 2010, na rubrica comCentro - inovação e desenvolvimento, coordenada por Norberto Pires, Presidente do CA do Coimbra iParque. "A Cnotinfor aposta nas soluções integradas e especializadas para o ensino e aprendizagem: software, hardware, formação, acompanhamento e avaliação. É exemplar em I&D. Merecia mais atenção em Portugal."

Building Bridges – a complete set of tools and resources for teaching and learning English

Secundino Correia — Mon, 20 Sep 2010 16:15:56 +0000

Closing the gap between work and play, traditional teaching methods and the latest computer technology, home and school. A one hour talk, where Paul Rogers shows a complete set of tools and technological enhanced resources for teaching and learning English with young children.

Projecto LIREC no Portugal Tecnológico

Gonçalo Rodrigues — Tue, 14 Sep 2010 08:22:56 +0000

No âmbito do projecto europeu LIREC, a Cnotinfor e o INESC-ID organizam no Portugal Tecnológico um Painel e um Workshop. Gostaríamos de poder contar com a sua presença.

Visita às instalações da Unidade da Lapa do IMREA, em São Paulo

Patrícia Correia — Thu, 12 Aug 2010 21:40:33 +0000

Directora executiva da Cnotinfor, Patrícia Correia, visita a Unidade da Lapa do Instituto de Medicina Física e Reabilitação do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Saiba o que esta instituição faz e como ela trabalha.

O Menino Guerreiro no Mundo da Comunicação Alternativa

Joana Neto — Fri, 11 Jun 2010 14:56:41 +0000

Nesta edição da Bica fazemos uma importante referência na área das Necessidades Educativas Especiais, partilhando um estudo realizado por Daniella Forchetti, no âmbito de um Mestrado em Distúrbios da Comunicação, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob o tema "Comunicação Alternativa voltada para pessoas portadoras de múltiplas deficiências sensoriais e surdocegas".

O que é software inclusivo?

Patrícia Correia — Fri, 11 Jun 2010 08:38:11 +0000

Actualmente defendemos e praticamos o conceito de Software Inclusivo. Mas o que é isso de um software ser inclusivo? Quais as características que um software inclusivo deve ter? Quais as vantagens em utilizar um software inclusivo?

“Seminário Ler+ com Imagina” na Biblioteca da Figueira da Foz

Manuela Andrade — Thu, 29 Apr 2010 15:19:32 +0000

No próximo dia 15 de Maio, pelas 14:30h, a Cnotinfor em colaboração com a Biblioteca Pública Municipal Pedro Fernandes Tomás da Figueira da Foz, irá realizar o "Seminário Ler+ com Imagina". Este Seminário contará com a presença de Lurdes Breda.