Será que vamos conseguir mais justiça na distribuição dos bens comuns que alguns teimam em utilizar abusivamente em proveito exclusivo?
Ficaremos mais perto das metas do milénio para 2015?
Será que os professores vão ter tempo e disponibilidade para criar laços de empatia e cumplicidade com os seus alunos, envolvendo-se esforçadamente nas tarefas da aprendizagem?
O presépio é um exemplo típico da biodiversidade ameaçada pelo pensamento único do Pai Natal.
Oxalá 2010 rasgue novos horizontes de justiça, nos inunde com o ar despoluído do pensamento crítico e alternativo e caminhe com passos pequenos, mas decididos para a meta da biodiversidade que é fruto do respeito sagrado pela diferença do outro.
Tive mais uma vez o privilégio de frequentar um curso com o pedagogo galego Jesús Garrido Suárez, desta vez sobre a temática “Mais que um grupo… uma equipa”.
Garrido chama a atenção para a grave doença que, um pouco por todo o mundo, ataca o sistema escolar e não só: a doença dos rabos sentados.
A Cnotinfor acumulou, ao longo das últimas décadas, uma larga experiência de trabalho na área da educação especial, quer ao nível do desenvolvimento de software inclusivo e formação de professores, quer ao nível da comercialização de periféricos de acessibilidade e ajudas técnicas para a comunicação.
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Chegou o bom tempo para que a terra adormeça e prepare um novo ciclo de criatividade e esplendor, espalha-se o odor quente e estaladiço das castanhas, que alimentam o desejo de estar juntos e fazem acordar sinapses entorpecidas de infâncias que já são outras. Por aqui, crepitam ideias novas prontas a saltar e a transformar-se em alfaias e sementes para todos os cultores da educação.
Ler mais... Topo ↑O sistema REBUS, da Widgit, que se encontra em vários produtos da CNOTINFOR, é, actualmente, o sistema mais completo, democrático e actualizado de símbolos coloridos e a preto e branco.
Ler mais... Topo ↑Há números pequenos que movem milhões e números gigantescos face aos quais a indiferença é, pelo menos, chocante.
Ler mais... Topo ↑O PTE consegue catapultar Portugal para os rankings mais elevados a nível mundial em nível de saturação de hardware por metro quadrado, no rácio alunos/hardware e nas infra-estruturas tecnológicas que equipam as nossas escolas. Estes são, sem dúvida, aspectos muito positivos.
Quais são então os calcanhares de Aquiles do PTE?
