Já está aberta mais uma edição do curso que funciona totalmente à distância: Tecnologias de Apoio para Necessidades Educativas Especiais. Inicia já no final de fevereiro, no dia 27. Aproveite as inscrições com desconto até 19 fevereiro 2012! É cliente Imagina e possui o software inclusivo Comunicar com símbolos, Invento ou Aventuras 2? Já tem [...]
Construímos algumas atividades de leitura e escrita para trabalhar os conteúdos do livro “O Piolho Zarolho e o Arco-Íris da Amizade“. Estas atividades são um ponto de partida para a exploração deste livro inclusivo. Livro de atividades para imprimir feito com o software inVento. Inclui as seguintes atividades: pintar as personagens da história (tabela com [...]
Numa parceria com o CRTIC de Santa Maria da Feira e o Centro de Formação Terras de Santa Maria vamos dinamizar duas oficinas de formação que irão decorrer nos dias 4 de fevereiro, 3 de março e 14 de abril no seguinte horário: dias 4 de fevereiro e 3 de março – das 09:00h às 13:00h [...]
É cliente Imagina e possui o software inclusivo Comunicar com símbolos, Invento ou Aventuras 2? Já tem instalado este software no seu computador ou nos computadores da sua escola? Não tem nenhum deste software e gostaria de usufruir de um desconto único na sua aquisição? Gostaria de conhecer melhor todas as suas potencialidades e aproveitar ao [...]
Decorreu, no passado dia 11 de janeiro de 2012, na Universidade Atlântica, o Seminário ”Tecnologias para a Inclusão“, direcionado para os alunos e professores do curso de Terapia da Fala. Estiveram presentes cerca de 40 participantes que, durante 3 horas puderam ter um primeiro contacto com os recursos tecnológicos da Imagina©, direcionados para a área da [...]
Está na altura de transformar o quadro branco da sala de aula num espaço de aprendizagem interativo, utilizando o novo eBeam Edge para a Educação. Tem o tamanho de um apagador e é mais leve do que uma caixa de giz.
Adquira, até 30.set.2011, o novo eBeam Edge + o software Aventuras 2, com um desconto de 20%.
A inclusão é “uma forma dinâmica de responder positivamente à diversidade dos alunos e de olhar para as diferenças individuais não como problemas, mas como oportunidades para enriquecer a aprendizagem.”
(Orientações para a inclusão, UNESCO)
Apresentamos a entrevista dada por Secundino Correia ao Diário As Beiras, na passada sexta-feira, dia 1 de Julho de 2011, focada na área da Inclusão. A educação especial é uma das áreas de intervenção da Cnotinfor através do desenvolvimento de software educativo.