O PTE consegue catapultar Portugal para os rankings mais elevados a nível mundial em nível de saturação de hardware por metro quadrado, no rácio alunos/hardware e nas infra-estruturas tecnológicas que equipam as nossas escolas. Estes são, sem dúvida, aspectos muito positivos.
Quais são então os calcanhares de Aquiles do PTE?
Existe agora em Portugal, em cada escola pública, um computador com acesso à Internet por 5,6 alunos, um valor que se aproxima do encontrado nas instituições de ensino privadas. Estes números resultam da comparação efectuada com os valores de 2005,altura em que existia um computador para 18 alunos.
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Um estudo, publicado na revista “BMC Research Notes”, revelou que jogar Tetris provoca efeitos muito positivos nas áreas do cérebro ligadas ao pensamento crítico, ao processamento da linguagem e à planificação de movimentos coordenados.
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Braço robotizado no apoio a pessoas com dificuldades motoras.
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A Cnotinfor participa na conferência anual IVA-09 que decorre em Amesterdão de 14 a 16 de Setembro de 2009. O principal tema desta conferência internacional são os Agentes Virtuais Inteligentes (Intelligent Virtual Agents).
Ler mais... Topo ↑O Laboratório de Conteúdos Digitais, do Centro de Investigação em Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF), da Universidade de Aveiro, lançou em Julho de 2009 dois questionários de análise de necessidades que pretendem aferir as necessidades de formação dos professores portugueses no âmbito da utilização das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) em alunos com NEE (Necessidades Educativas Especiais).
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O Dragão e a Princesa são duas personagens que fazem parte de um conto criado para um grupo de alunos de NEE com o intuito de desenvolverem as competências nos domínios da memória sequencial e orientação espacial.
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E se pudesse ter na sua Biblioteca software educativo para a promoção da leitura e da literacia?
Neste mês de Setembro e até ao final do ano de 2009, lançámos dois pacotes de software específicos para Bibliotecas.
