No próximo dia 8 de Julho, a Cnotinfor vai até Mira-Sintra para dinamizar um workshop em torno do Software Imagina e Robótica para o 1.º Ciclo. Este workshop destina-se aos professores do 1.º
ciclo do Ensino Básico envolvidos no projecto, que terão, assim, oportunidade de conhecer e explorar o Robot Roamer e vários softwares educativos Imagina recomendados para o 1.º ciclo.
Da Universidade de Bath (Inglaterra) chega-nos um robô que, além de conseguir fazer cópias tridimensionais de objectos, consegue fazer réplicas dele próprio, como se de uma Impressora 3D se tratasse.
Este robô tem o nome de RedRap (replicating rapid-prototyper) e funciona com plático aquecido para que, quando solidificado, crie objectos 3D a partir dos desenhos criados em computador.
Realidade Aumentada… Já ouviu falar? 
Trata-se de uma área de pesquisa computacional que trabalha a integração de elementos virtuais gerados por computador com o mundo real, realizando a composição de um ambiente misto em tempo-real. É assim que nasce Flapi, a criança virtual.
“(…) Tomar consciência dos riscos, estar informado de como os prevenir ou minimizar, orientar as actividades das crianças e adolescentes na Internet, podem ser as chaves para garantir uma utilização em segurança.”
O Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho está a preparar para o próximo dia 11 de Julho uma série de eventos subordinados ao tema Tecnologias de Informação e Comunicação na ESCOLA DO FUTURO.
A Cnotinfor vai criar uma sala de aula do futuro onde será possível aos visitantes antecipar e experienciar as TIC realmente incluídas na prática escolar.
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Com a descida da taxa do Iva de 21% para 20%, os preços de venda ao público do software Imagina e das tecnologias interactivas ficaram mais baratos.
Consulte a nossa página para mais informações.
O Plano Tecnológico da Educação constitui-se como um poderoso meio para atingir uma meta fundamental: a melhoria do desempenho escolar dos alunos, garantindo a igualdade de oportunidades no acesso aos equipamentos. Estudos internacionais demonstram uma correlação positiva entre a utilização das tecnologias de informação e comunicação em contexto de sala de aula e o aproveitamento escolar dos alunos.
No passado dia 3 de Julho, a Cnotinfor foi até à Escola Superior de Educação de Coimbra para dinamizar um workshop de ‘Robótica na Aprendizagem da Matemática’ e outro intitulado ‘Uma aula com IMAGINA+ACÇÃO’.
Estes workshops decorreram no âmbito do IV Encontro Regional de Professores de Matemática – CoimbraMat 2008 e destinavam-se a profissionais do Pré-Escolar ao 2.º ciclo do Ensino Básico.
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