Quem quer ser Imaginário? A missão da CNOTINFOR é ajudar crianças, jovens e profissionais a pensar, aprender e interagir com as tecnologias emergentes. Trabalhamos para libertar o talento e as inteligências múltiplas da pessoa humana. Somos uma empresa de investigação e desenvolvimento que ao longo dos últimos 20 anos concebeu e produziu vários títulos de [...]
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A partir de hoje está disponível a nova versão BETA do Invento Musical. Todos os interessados poderão fazer o registo e download desta versão, colaborando connosco no aperfeiçoamento dos nossos produtos. Venha conhecer as novas funcionalidades desta versão.
O Escola e-fixe, projecto inovador criado pela CNOTINFOR para as escolas portuguesas, apresenta-se como um instrumento de transferência de conhecimentos e saberes, preconizando uma Aprendizagem Enriquecida pela Tecnologia. Com este projecto pretende-se contribuir para desenvolver comunidades escolares dinâmicas capazes de integrar as tecnologias de forma criativa e multidisciplinar, provocando melhorias significativas na qualidade das aprendizagens e uma verdadeira experiência de inclusão.
Vai decorrer nos próximos dias 18 e 19 de Abril, em Óbidos, o II Encontro Nacional dos Licenciados em Ciências da Educação, que inclui um seminário sob o tema “Pela Notoriedade dos Profissionais de Pedagogia” e a EduCEmprega – I Feira de Emprego. A Ministra da Educação irá comparecer nesta Convenção dos Profissionais da Pedagogia no dia 18 de Abril.
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O Instituto Politécnico da Guarda (IPG) vai promover no dia 30 de Abril de 2008, as I Jornadas sobre Tecnologia e Saúde, integradas no ciclo de realizações iniciado com as «Jornadas Interdisciplinares sobre Tuberculose».
Sabia que o LEGO, de origem dinamarquesa e com o qual mais de 400 milhões de crianças brincam anualmente em todo o Mundo, está a comemorar 50 anos?
O maior motor de busca na Internet prepara-se para lançar um serviço de saúde, o Google Health. Este novo e polémico serviço do Google permitirá que os seus utilizadores tenham acesso directo ao seu histórico médico, gerir toda a informação sobre a sua saúde e trocar opiniões com especialistas.
As crianças precisam de atravessar diversos estádios na aprendizagem do que consiste brincar em conjunto, antes de serem capazes de aproveitar as brincadeiras de grupo. Sob o ponto de vista da
participação social, podemos identificar diversos tipos de brincadeiras, cada um deles implicando um maior envolvimento entre as crianças e uma maior capacidade de estas se relacionarem e comunicarem com os outros.
