Porquê adquirir software educativo para a minha escola?
Longe vão os tempos em que as nossas escolas não tinham computadores, e, se existiam, não eram utilizados na sala de aula, nas dinâmicas lectivas. Aos poucos, as novas tecnologias começaram a fazer parte da “mobília” da escola, a existem já diversos estabelecimentos de ensino que utilizam os computadores com regularidade, bem como quadros interactivos. No entanto, esta é uma realidade ainda distante de algumas escolas do nosso país. Apesar de inúmeros projectos que têm sido levados a cabo, apesar de algumas medidas para equipar a salas de aula com hardware, muitos professores fazem a si próprios a pergunta: “Para quê e porquê adquirir software educativo?” Aqui fica um resumo dos principais itens aos quais deve procurar dar resposta antes de tomar a sua decisão.
Estamos em Dezembro, mas as luzes de Natal, os enfeites nas montras, as músicas natalícias nas ruas e nos centros comerciais já se fazem sentir por todo o lado, há muito tempo. Ainda não é Natal, mas quem já não pensou: O que vou oferecer neste Natal? Onde posso encontrar o presente ideal? 
A Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM), o Banco Espírito Santo (BES) e o jornal Público irão distinguir já no próximo ano as melhores práticas na disciplina de Matemática. O Prémio Pitágoras destina-se a professores de Matemática dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário com mais de cinco anos de actividade lectiva. 
É já no próximo dia 7 de Dezembro que ocorrerá a Sessão de Apresentação Inaugural do 
Nos nossos dias, tudo acontece e tudo se quer muito rapidamente: comer, falar, trabalhar, aceder à Internet, um sem número de actividades diárias que realizamos e queremos ver realizadas rapidamente. Por outro lado, o excesso e o acesso imediato à informação, a velocidade das cenas dos filmes, o “bombardear” de imagens e conteúdos na televisão reforçam ainda mais a rapidez e a extrema fluência que quase tudo tem na nossa vida.
A propósito da participação da Cnotinfor na SITIC – Salão Internacional de Tecnologias da informação e Comunicação, foi publicada no portal SAPO uma notícia na qual se destacam algumas das áreas de intervenção da Cnotinfor: o desenvolvimento de soluções educativas, a internacionalização, a participação em programas de Investigação e Desenvolvimento.
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