Seminário “Ler+ com Imagina” – Biblioteca da Escola Área Urbana da Guarda

Numa parceria com o CRTIC da Guarda e as Bibliotecas das Escolas da Área Urbana da Guarda, o Centro de Formação Cnoti irá realizar o Seminário “Ler+ com Imagina: Promoção da Leitura e Literacia com Recurso às TIC“, no próximo dia 25 de janeiro de 2012, pelas 14:00h.

Participantes num Seminário

Esta ação terá lugar na Biblioteca da Escola sede: Escola Básica de Santa Clara e terá a duração de 2 horas.

Está aberto aos Responsáveis e Animadores de Bibliotecas Públicas e Escolares, Responsáveis Autárquicos, Professores, Educadores de Infância, Pais…

A participação é gratuita mas, terá de ser formalizada através do preenchimento de uma ficha de inscrição on-line.

Com este seminário pretende-se:

• Proporcionar um espaço de partilha e troca de experiências entre Animadores de Bibliotecas, Professores, Educadores, Pais, Mediadores de Leitura
• Proporcionar um espaço de formação para a dinamização e promoção da leitura, tendo por base as TIC
• Promover e divulgar práticas pedagógicas centradas na promoção da leitura com recurso às TIC
• Apresentar recursos educativos digitais adequados ao desenvolvimento de competências leitoras na educação Pré-Escolar, 1.º CEB e educação especial.

Nesse espaço serão abordados alguns dos seguintes conteúdos:

• Ouvir, contar e recontar estórias
• Construir e ilustrar estórias
• Escrever palavras e/ou frases sobre a estória
• Separar frases em expressões ou palavras
• Fazer divisão silábica de palavras
• Construir e jogar jogos com os conteúdos de portefolios digitais
• Identificar e hierarquizar os vários momentos da estória
• Elaborar livros digitais, cartazes, brochuras e livros de autoria
• Criar fichas de leitura e tutoriais com símbolos
• Ouvir músicas infantis, inserir acompanhamentos musicais
• Construir novas melodias

Marque na sua agenda e faça já a sua inscrição garantindo o seu lugar!

Em caso de desistência deve enviar um email para oficinas@imagina.pt, de modo a libertar a sua vaga e dar oportunidade a outro colega.