BETT 2010

De 13 a 16 de Janeiro, decorreu a BETT 2010, feira internacional de tecnologias educacionais (British Education and Training Technology).

Em destaque, este ano, estiveram, mais uma vez, os quadros interactivos com projectores de curta distância, de todas as marcas e feitios e utilizando as mais diversas tecnologias e os mais diferentes tipos de software. A empresa portuguesa Bi-Silque brindou-nos com um stand que se destacava pelo design simples e inovador apresentando os quadros bi-bright e um novo conceito de software para quadros interactivos.

Visitantes de todo o mundo na BETT 2010

Visitantes de todo o mundo na BETT 2010

Outra tendência emergente foram os produtos em linha: VLE (Virtual Learning Platforms), software, recursos e ferramentas, como sejam as soluções Google, ou os recursos e ferramentas na web com símbolos, da Widgit. O produto inSite cria um editor de símbolos em qualquer plataforma web e o inPoint permite ao passar o rato, mostrar o símbolo de qualquer palavra, em qualquer página web. A Widgit apresentou ainda plug-ins para o Moodle, que permitem a edição e incorporação de histórias com símbolos e objectos SCORM.

Algumas áreas temáticas da feira reflectem as preocupações e as tendências dominantes: “aprendizagem através do jogo”; “espaços de aprendizagem futuros” e o papel que as tecnologias móveis podem desempenhar. Em foco ainda os alunos como autores, editores e repórteres (publicação na web; difusão de conteúdos multimédia, podcast e rádiodifusão) e o programa governamental do Reino Unido para acesso à Internet em casa.

Mesas interactivas na BETT 2010

Mesas interactivas na BETT 2010

A BETT procura responder, entre outras, às seguintes questões: O que é que a tecnologia pode fazer pelas escolas; como pode ajudar o professor super pressionado a motivar os alunos; como pode facilitar os processos de avaliação, produção e entrega de relatórios; e como irá influenciar o desenho de uma nova escola.

Como nota final destacamos uma antevisão de um futuro promissor das mesas interactivas nas salas de aula.


Colocado no dia: 19 Janeiro 2010 às 9:30

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Artigo escrito por: Secundino Correia

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