Fórum Mocho XXI

A manhã foi preenchida com a apresentação de boas práticas no âmbito do software Imagina. Foram nove as novas ferramentas introduzidas nas salas de aulas, da simples oficina “Já Está“, ao inesgotável “Imagina Cria e Constrói“, estando este pacote de software já disponível para os 700 computadores portáteis que equipam as salas do ciclo no concelho de Abrantes. A implementação destas novas práticas sustenta-se num plano de formação promovido pelo centro de formação Cnoti com acreditação pedagógica garantida pelo Centro de Formação de Escolas da A23, entidade acreditada pelo Conselho Cientifico Pedagógico da Formação Contínua de Professores. Esta formação contou com sete turmas distribuídas por cinco módulos distintos de formação, abrangendo no seu conjunto todas as ferramentas de trabalho Imagina para o ciclo. O processo formativo concluiu-se em Abril, e apesar do escasso tempo decorrido foram significativos os trabalhos apresentados pelos cinco docentes convidados que de uma forma sucinta descreveram formas e produtos pedagógicos da aplicação das ferramentas Sopa decimal, Aventuras2, Invento, Floresta Mágica2, Escrita com Símbolos e Imagina, cria e constrói. Esta mostra teve como principal objectivo a partilha de experiências e a demonstração das reais potencialidades destes novos recursos.

No período da tarde deste Encontro foi apresentado o Projecto de Educação Tecnológico (PET) pelo vereador da Câmara Municipal de Almeirim, Pedro Ribeiro, que após uma visita a uma escola de Abrantes em 2007 importou a ideia Mocho XXI para o seu concelho, utilizando os computadores Magalhães. “Se não fosse o Mocho XXI eu não tinha o PET 21, fui de Abrantes completamente entusiasmado e começámos a trabalhar para ter um projecto semelhante” justificou. Pedro Ribeiro descreve estes novos projectos educativos como “um combate à info-exclusão” pois é importante “garantir que toda a gente está em igualdade de circunstâncias”, relembrando que se há alguns anos atrás se lutava pelo acesso ao ensino, “actualmente já se parte do pressuposto que todos têm acesso a computador e Internet”, concluindo que independentemente da situação de cada aluno na esfera pessoal, “na escola são todos iguais”.

Paula Santos, professora na Escola EB de S. Facundo e docente envolvida neste projecto há vários anos, apresentou a tese “Aprender com tecnologias: Projecto Mocho XXI – Que Mudanças?” elaborada no âmbito da frequência do mestrado em Ciências da Educação, numa especialização em Informática Educacional da Universidade Católica. Como considerações finais sobre o trabalho de investigação que desenvolveu durante cerca de dois anos, conclui que se criou “a possibilidade de utilização de novas estratégias de aprendizagem, estimulou-se a motivação, a criatividade, a concentração, a autonomia e o espírito crítico sublinhando o facto de que a “educação de excelência passa também pelas novas tecnologias” na medida em que os alunos passaram a desempenhar um papel mais activo e participativo no processo de ensino e aprendizagem.

O dia de trabalho continuou com a entrega de prémios a alunos e professores envolvidos nas várias dinâmicas desta iniciativa. No âmbito do concurso Mister Mocho – Os mistérios do senhor mocho – que consiste na interacção entre equipas de dois a cinco alunos que desafiam os colegas de outras salas ou escolas com perguntas e respostas sobre matérias aprendidas, as três melhores equipas de cada ano de escolaridade foram premiadas com pendrives Imagina, especialmente concebidas para utilização autónoma nos seus novos computadores Magalhães. No âmbito do concurso InovMocho, promovido pelo Município com o objectivo de incentivar à realização de práticas inovadoras com TIC na sala de aulas, foi premiada a Escola de Rossio ao Sul do Tejo graças ao projecto “Jogadas de Mestre” desenvolvido pelo Professor Américo Pereira que consistiu no desenvolvimento de um pequeno aplicativo que permite aos alunos a construção de jogos de aprendizagem com os mais diversos conteúdos curriculares (http://patosonhador.blogspot.com/ ). Este projecto baseou-se na utilização da ferramenta Imagina, cria e constrói e mereceu do município a atribuição de um prémio global de 10 000.00€ a aplicar numa viagem para a turma vencedora e em equipamento informático a afectar à turma, ao respectivo professor, e às restantes salas da escola.

Foi ainda atribuída uma menção honrosa ao trabalho “Os Gafanhotos de S. Facundo” apresentado pelo Professora Paula Santos pela diversidade e riqueza dos conteúdos escolares abordados ao longo do ano lectivo (http://osgafanhotos.blogspot.com/ )

Em jeito de balanço final, foram apresentados os resultados do inquérito realizado aos docentes do projecto de onde se destaca pela positiva a formação Imagina e pela negativa os ainda frequentes problemas técnicos com o equipamento.

O Fórum 2009 concluiu-se sob a sugestão de mais estratégias e processos de partilha e comunicação entre docentes, num claro consenso sobre o insubstituível valor da cooperação e auto-aprendizagem para o desenvolvimento deste projecto educativo – Mocho XXI, para uma Educação de Excelência.

António Tomás
Coordenador do Projecto Mocho XXI