FAQs sobre o PTE

Nesta BICA falamos do Magalhães e de algumas ferramentas para a mesma faixa etária, como o Já está e o Pequeno Mozart.

Já agora, se não leu com atenção o Plano Tecnológico da Educação (PTE), deixamos aqui algumas FAQ (Frequent Asked Questions) sobre o mesmo.

1. Sabe qual é o objectivo estratégico do Plano Tecnológico da Educação?

Resposta errada: Melhorar a qualidade da educação nas nossas escolas, para que os alunos aprendam mais e os professores ensinem melhor, utilizando as TIC de forma criativa e autónoma, sempre que estas forem o recurso adequado para uma aprendizagem mais significativa, mais efectiva e mais eficaz.

A resposta certa é: o objectivo estratégico do Plano Tecnológica da Educação é “colocar Portugal entre os cinco países europeus mais avançados na modernização tecnológica do ensino em 2010.”

2. Como estão a ser gastos os milhões do PTE?

Resposta errada: As escolas vão ter autonomia para gerir as verbas do PTE, de acordo com o próprio projecto educativo. Cada escola escolherá os equipamentos que mais se adequam à sua realidade; poderá gastar até 50% das verbas atribuídas na aquisição de software educativo e na capacitação dos seus professores. A carga horária do professor deverá contemplar pelo menos 2 horas por semana dedicadas à formação em contexto, privilegiando-se a troca de experiências entre os docentes, a partilha de boas práticas, a acção/reflexão e a organização e/ou construção de recursos educativos digitais com recurso a ferramentas adequadas.

A resposta certa é: “Não se encontram previstos procedimentos de candidatura ou despesas de investimento adicionais para as escolas. O PTE beneficiará todas as escolas do País sem excepção. Nenhuma escola ficará para trás no processo de modernização tecnológica do ensino e da aprendizagem em Portugal.” “Até 2010, as escolas com 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e ensino secundário serão apetrechadas com cerca de 310 000 computadores, 9 000 quadros interactivos e 25 000 videoprojectores.”

Secundino Correia
Director de Inovação