Invento Musical: entrevista com o autor do conceito
Pedro Sousa é um professor de música, autor do conceito Invento Musical, um jogo que a CNOTINFOR está a desenvolver no âmbito do projecto ART 3D.
Nesta entrevista, vamos descobrir em que consiste este inovador software, quais as suas vantagens e mais-valias pedagógicas.
Como lhe surgiu a ideia de desenvolver esta metodologia?
Surgiu quando me apercebi da necessidade de criar alternativas à leitura musical convencional e não convencional, bem como estruturas que possibilitassem às crianças compor músicas tonais de forma intuitiva e lógica.
Pode explicar o funcionamento básico desta metodologia? 
Esta metodologia funciona em torno de premissas compostas por uma tríade levando a criança a adquirir um conceito de forma consciente e não mecanizada. A tríade organiza-se da seguinte maneira: 1ª Etapa – Concreta; 2ª Etapa – Fusão entre Concreta e Abstracta; 3ª Etapa – Abstracta.
Tratando-se de uma metodologia em que a linguagem musical não convencional é composta por figuras geométricas de diferentes tamanhos (rectângulos e quadrados) e cores, a relação que estas têm com os conceitos matemáticos e do meio físico e social, são exploradas ao máximo para que a compreensão musical se funda com a compreensão das diferentes ciências.
A partir de que idade se pode utilizar este método com as crianças?
O método no seu todo é ensinado a partir do berçário, pois temos recursos específicos para cada faixa etária. No que diz respeito ao jogo de composição, ele é utilizado no pré-escolar, 1º e 2º ciclo do ensino básico.
Quais as vantagens para as crianças em utilizar este método?
Como o método é totalmente transdisciplinar, as crianças desenvolvem as mais variadas capacidades de forma consciente e não automatizada. Aprendem a manipular o som de acordo com os conceitos nele incutidos, acabando por interiorizar de um modo mais consistente as temáticas abordadas, quer na matemática, língua portuguesa, estudo do meio, etc.
O jogo de composição musical permite inúmeras possibilidades, tais como criar um texto e desfragmentá-lo, colocar sílabas (língua portuguesa), atribuir a cada sílaba uma duração (matemática) e de seguida, jogar o Invento Musical no computador e escolher os sons para cada sílaba/ritmo. 
Porque decidiu criar um jogo de computador, para a metodologia que desenvolveu?
Numa primeira fase este jogo era executado num tabuleiro, mas depressa senti a necessidade de torná-lo mais versátil e para tal seria necessário transpô-lo para um software. Foi então que surgiu a feliz oportunidade de podermos colaborar com a CNOTINFOR que tem feito um trabalho fantástico no sentido de construir o jogo para além das nossas expectativas.
Como acha que está a decorrer o processo de desenvolvimento do produto?
O desenvolvimento do produto está a correr muito bem, tanto a nível gráfico, como sonoro e funcional. A CNOTINFOR tem sido uma óptima parceira, tanto na rapidez de elaboração do produto, como na disponibilidade e competência do pessoal envolvido.
Quais as mais valias deste software de composição musical em relação aos outros?
A grande mais valia é o facto de ser o primeiro e único jogo de composição, que permite às crianças poder compor de forma intuitiva e aleatória, tendo como resultado final uma música tonal, sem contudo nos desfazermo do divertimento aliado a um jogo de computador. Podemos falar também na possibilidade de se criar uma música para um tema que esteja a ser abordado na sala de aula; no estímulo do sentido crítico através da criação e alteração das músicas que a criança vai criando; e não esquecendo o aumento do interesse e gosto pela música.
Para ter uma ideia mais clara acerca do que aqui se fala, poderá ver algumas imagens do software Invento Musical. Convidamo-lo desde já a inscrever-se como beta tester, para experimentar este software em sua casa, e ajudar a Cnotinfor a lançar mais um produto de qualidade.
