Pedir Opinião aos alunos pode melhorar a aprendizagem

Perguntar aos alunos o que pensam sobre a escola é uma das formas mais efectivas de melhorar a aprendizagem. Quem o diz são os investigadores de uma das maiores pesquisas realizadas em educação no Reino Unido, sob o nome de Teaching and Learning Research Programme. Jean Rudduck da Universidade de Cambridge, coordenador do projecto, afirma mesmo que “os alunos têm muito a dizer sobre ensino e aprendizagem. Eles aproveitam as oportunidades ao máximo para retirar ideias. Ter a possibilidade de falar acerca de ensinar e aprender – e ser levado a sério – ajuda os alunos a desenvolver um sentido forte de auto-valor. Eles sentem-se mais incluídos nos objectivos da escola. Para os professores, consultar os alunos aumenta a compreensão sobre o modo como eles estão ou não envolvidos com a escola e ajuda a criar uma relação mais aberta e comunicativa”.

A Professora Rudduck, do mesmo projecto, considera que “quando os alunos são consultados, as suas competências de planificação e de comunicação são melhoradas e assumem uma maior responsabilidade pelos seus actos”. Deixar os alunos falar é dar voz aos alunos, sobretudo àqueles que normalmente nunca são ouvidos. Além disso, ajuda os professores a conhecerem melhor os seus próprios alunos. Na maior parte das vezes, os professores ficam surpresos pelas competências que entretanto descobrem nos seus alunos. Professor Rudduck lembra, no entanto, que consultar os alunos não é fácil: “professores, alunos, dirigentes e pais têm de estar convencidos que os alunos têm efectivamente algo a oferecer”.

Primeira foto: Autor Germano Martins, Concurso de Fotografia Dia do Professor

Fonte: http://www.tlrp.org/pub/documents/2004ConsultingPupilspressrelease.pdf