No âmbito da 2ª Conferência “Jornadas Pedagógicas – 2007, Professores Inovadores“, que decorreu nos Açores, nos dias 21 e 22 de Setembro, foi feita uma apresentação sobre E-Learning, pela mão do Professor António Reis (Professor Universitário). sobre o tema “Das NTIC (Novas Tecnologias) às NMIC (Novas Metodologias) – O e-learning do pré escolar ao secundário“. Em foco, a análise do que é efectivamente o e-learning, a evolução do conceito, como fazer, numa perspectiva de integrar estas novas formas de aprendizagem na Escola do Futuro, hoje. Para todos os que não puderam estar presentes, publicamos o link para visualizar a apresentação.
Em http://video.google.com/videoplay?docid=4962769450220722117&hl=en encontrará o vídeo da participação do Professor António Reis na Conferência, onde são abordados alguns aspectos metodológicos bem como são apresentados casos práticos relacionados com a temática. Não deixe de visitar!
O aparecimento das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação induziram o aparecimento de Novas Metodologias no campo do Ensino e Aprendizagem. Neste processo, assume particular importância a formação de professores e alunos, a melhoria das condições metodológicas e técnicas de funcionamento e a distribuição especializada dos meios. Somente a conjugação destas componentes poderá transformar a aprendizagem enriquecida pela tecnologia. O e-learning, em particular, veio revolucionar o processo de ensino e revelar-se um instrumento precioso, transversal a todos os níveis de ensino, quero no ensino à distância, quer no presencial.
Salientamos algumas conclusões importantes:
A este propósito veja-se o Curso de pós graduação em “Competências pedagógicas e Didácticas em e-learning e TIC” em: http://conteudo.thegraal.net/cpd/apresenta/index.htm
Gentil colaboração do Professor António Reis; Licenciado em Gestão e Administração de Empresas, Mestre em Ciência da Cooperação Internacional, Doutorado em Ciências da Educação. Professor Universitário e Consultor de e-learning em projectos multimédia; Coordenador Científico do projecto piloto "A Escola do Futuro, hoje".
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