A Aprendizagem Enriquecida pela Tecnologia, na visão dos investigadores

O Kaleidoscope é uma Network of Excellence (rede de Excelência) financiada directamente pela Comissão Europeia. Constituída por 70 instituições de investigação, oriundas de 23 países europeus e americanos, visando a investigação e a sua disseminação na utilização das novas tecnologias na Educação. Assenta na transferência de conhecimento entre a educação, a indústria e a sociedade, de uma forma mais alargada. A Cnotinfor é um desses parceiros. Apesar de não ser muito habitual entre os investigadores chegarem àquilo que se chama uma “visão científica” comum, uma vez que se parte do princípio de que podem sempre coexistir diversas visões sobre um mesmo tema, o Kaleidoscope publicou recentemente a sua “Scientific Vision”. Na base desta visão comum está o conceito de Technology Enhanced Learning (AET – Aprendizagem Enriquecida pela Tecnologia).

A razão pela qual a comunidade científica do Kaleidoscope entendeu chegar a uma Visão Científica, e respectiva publicação, prende-se com o facto da Tecnologia estar cada vez mais presente na Educação em diversos países, perspectivando-se gradualmente a inevitabilidade dessa mesma presença. Os decisores políticos, os líderes educacionais não poderão mais “esquecer” ou delegar para segundo plano a utilização da Tecnologia nas escolas dos seus países. E é aqui que a comunidade científica tem uma palavra importante a dizer, quer no aconselhamento, quer na orientação, quer no traçar de planos e estratégias fundamentais, em conjunto com os últimos decisores.

Existem, a nível internacional, algumas ambições no sector Educação, que são comuns: Educação para Todos, melhoria da qualidade e do alcance da educação a todos os níveis, aprendizagem personalizada, aumento de competências de alto-nível para o séc. XXI. De acordo com o Kaleidoscope, a AET pode promover todos estes itens. Não se restringe apenas a aspectos formais da educação. Antes diz respeito a novas formas de entender e de aplicar o processo ensino/aprendizagem. “Influencia tanto a maneira do professor ensinar, como do aluno aprender, como até a natureza dos próprios conteúdos das disciplinas”. Por outro lado, a AET permite que até os próprios professores, pela partilha de experiências, pelo desenvolvimento de projectos inovadores, pelos dados que recolhem, sejam eles também parte da comunidade científica de investigação.

O conhecimento pode ser entendido em dois formatos: o conhecimento formal, estável, comum, aceite por todos, transmitido entre os indivíduos; o conhecimento informal, produto da nossa experiência, da nossa prática, da própria capacidade do indivíduo em produzir conhecimento. A Tecnologia pode servir de instrumento de apoio a ambos tipos de conhecimento, na medida em que podemos através dela representar as nossas, acções, as nossas percepções e experiência, comunicar, desenvolver a criatividade e a construção pessoal do conhecimento.

Nos últimos 20 anos, temos assistido a um autêntico “mundo em mudança”, a uma velocidade nunca vista, muito marcado pelos avanços galopantes da tecnologia e pela abundância de informação disponível e acessível, que obriga os indivíduos a aprender continuamente. Esta noção do “aprender” passa a incluir também o saber julgar, filtrar, relacionar. Além disso, a utilização que é dada à Tecnologia e à informação que ela veicula difere de cultura para cultura. Por essa razão, entende o Kaleidoscope, as tecnologia na Educação deverão ser abertas e adaptáveis às várias realidades, para que cada indivíduo, cada escola, cada país as possa tornar verdadeiramente “suas”: “O desafio da investigação é o de conceber e construir os produtos AET que permitam aos vários contextos locais adaptá-los. O Software Educativo que não pode ser adaptado ao seu ambiente não sobrevive”.

A Cnotinfor orgulha-se por trabalhar nesta perspectiva há alguns anos. O Floresta Mágica, o Dragões & Companhia e o novo projecto ART3D são exemplos “vivos” desta forma de entender a Tecnologia, conforme o indica o próprio documento do Kaleidoscope. (Ver artigo Dragões & Companhia e Floresta Mágica: Jogar e Aprender). Para consultar o documento original visite o site http://telearn.noe-kaleidoscope.org/warehouse/Kaleidoscope-Scientific-Vision-v1.pdf.