O papel do Professor

“Os professores não são valorizados socialmente como merecem, não surgem nos noticiários que passam na televisão, vivem no anonimato da sala de aula, mas são os únicos que têm o poder de causar uma revolução social. Com uma das mãos, eles escrevem no quadro, com a outra, movem o mundo, pois trabalham com a maior riqueza da sociedade: a juventude. Cada aluno é um diamante que, bem lapidado brilhará para sempre”. (Augusto Cury, in Filhos Brilhantes, Alunos Fascinantes, A importância do Pensamento, da Criatividade e dos Sonhos, Editora Pergaminho, lda).

Pouco mais de pode acrescentar a estas sábias palavras de Augusto Cury. De facto, o papel crucial que o Professor desempenha, ou pode desempenhar, na nossa sociedade nem sempre têm sido devidamente reconhecido e a valorizado. Este seu “poder” de despertar ou de deixar adormecer nos seus alunos a Criatividade, a Ousadia, o Pensamento crítico, o olhar atento e ávido de saber, confere ao Professor um papel primordial na Sociedade da Informação e da Tecnologia em que hoje vivemos.

A entrada das novas tecnologias, da era digital nas nossas escolas, a forma como os jovens rapidamente se familiarizam com elas e as integram das suas actividades diárias, o reconhecimento de que serão elas o “braço direito” destas gerações, “obrigaram” os professores a alterar algumas regras e metodologias que utilizam habitualmente, para se adaptarem ao novo sistema de aprendizagem. Estas mudanças, como qualquer mudança, não são fáceis e requerem um período mais ou menos longo de adaptação.

A nossa experiência na área da Educação, os retornos que temos vindo a receber ao longo destas quase duas décadas de trabalho, têm encaminhado sempre a Cnotinfor a dar o melhor de si para criar “pontes” que possam tornar esta mudança mais fácil, mais dinâmica, mais criativa. Para cada ferramenta que desenvolvemos, além da preocupação pedagógica e educativa adjacente, temos sempre em consideração que seja o mais simples de utilizar e intuitiva possível. O que sempre procuramos é que cada software possa ser descoberto e explorado de forma a que se possa tirar dele o maior partido.

Inúmeros estudos comprovam cada vez mais que as Novas Tecnologias são, de facto, meios muito facilitadores da construção do conhecimento, doo desenvolvimento da aprendizagem. Por essa razão, toda a formação que professores e educadores nesta área não pode mais ser entendida como um capricho da modernidade, mas antes como uma verdadeira necessidade nacional para a construção de uma sociedade mais inclusiva e competitiva.

Perante esta constatação, e reconhecendo o papel crucial que o Professor continua a desempenhar, deverão então ser criadas melhores condições nas escolas, nomeadamente mais salas com computadores equipados com software adequado, mais quadros interactivos, mais oportunidades de formação.