Mas afinal o que é Matemática?

A palavra “Matemática” vem do termo grego máthēma (μάθημα) que quer dizer “ciência, conhecimento, aprendizagem” e da palavra mathematikós que significa “apreciador do conhecimento“. Os primeiros documentos escritos conhecidos remontam ao ano 2000 aC em Babilónia, que correspondiam ao que hoje se chama de álgebra elementar. Mas só na Grécia do séc. V aC é que a Matemática foi considerada uma ciência num sentido próximo do actual. Muitos séculos depois, continua a estar na ordem do dia e a preocupar milhares de alunos, professores e pais por todo o mundo.

Existem várias formas de definir a Matemática: o estudo de padrões de quantidade, estrutura, mudanças e espaço; a ciência do raciocínio lógico; a investigação de estruturas abstractas. De qualquer forma, um dos seus maiores valores parece ser o facto de constituir uma verdadeira ferramenta, uma vez que contém em si mesma a capacidade de resolução de problemas. Com ela podemos organizar, simplificar e interpretar dados bem como efectuar inúmeros cálculos, além de muitas outras potencialidades que nos podem ajudar no dia-a-dia de casa, de escola, do trabalho.

É certo, pois, que os nossos alunos e educandos não poderão viver sem ela. Esta “inimizade” de longa data é uma luta que nós educadores, pais, e todos os demais envolvidos na Educação não podemos deixar de travar. Procurar métodos inovadores, ferramentas apelativas, metodologias mais eficazes, para que os alunos encontrem na Matemática uma verdadeira forma de apreciar o conhecimento!

Fontes: Diciopédia 2003; Wikipédia